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“过期”小学生“爱你孤身走暗巷~”“爱你不跪的模样~”小学生“过期”小学生哈哈哈暗号对接成功!要说最近小学生最爱的歌曲是哪首《孤勇者》必是一骑绝尘的大爆款甚至成为了和小学生们的专属对接暗号这首真挚热烈的歌曲迅速拥有了不同版本而我们今天要安利的是中国五大博物院与它碰撞出的火花而当《孤勇者》遇上博物院近日,一条由人民网出品故宫博物院、

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“过期”

小学生

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“爱你孤身走暗巷~”

“爱你不跪的模样~”

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小学生

“过期”

小学生

哈哈哈暗号对接成功!

要说最近小学生最爱的歌曲是哪首

孤勇者》必是一骑绝尘的大爆款

甚至成为了和小学生们的专属对接暗号

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这首真挚热烈的歌曲迅速拥有了不同版本

而我们今天要安利的是

中国五大博物院与它碰撞出的火花

而当《孤勇者》遇上博物院

近日,一条由人民网出品

故宫博物院、湖南省博物院、湖北省博物院

上海博物馆、河南博物院联合出品

河南博物院华夏古乐团倾情演出的

二创作品:古风版《孤勇者》升上热搜

在短短的5分钟的视频中里

编磬、瑟、笙等9种中国传统古乐器次第出现

穿着古装的演奏家们或吹奏、或弹奏、或敲击

带大家进一步解锁了古风版的《孤勇者》

沉浸式感受到了独一无二的中国式浪漫

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而更吸引人的就是其中珍贵的文物们

数十种珍贵文物在视频中一一闪现

如被称作“海南第一古印”的“朱庐执刲印”

东汉的“陶说唱俑

汉代的“长信宫灯

北宋时期的《千里江山图》等等……

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这次5大著名博物馆们的联手

用上了小学生们最爱的曲调

混搭传统乐器、服饰、文物

只是在追《孤勇者》的热点吗?

只是要混搭跨界求关注吗?

其实,他们还有更深的含义

本次视频虽然只有5分钟

却出现了数十种文物

跨域了先秦、两汉、北宋等多个朝代

正是希望通过这样的惊鸿一瞥

借流行文化

借现代人的表达习惯

借现代人乐于接受的语言

来传播、弘扬传统文化

唤起孩子们对华夏文明的兴趣

把对中华文化自信的种子种进孩子心里

专属小学生们的文化盛宴

无独有偶,一直深耕在儿童素质教育领域的三五锄,也和几大博物馆有着一样的初心。

想让小学生抱着深厚的兴趣、愉快地、甚至主动地去学习优秀的传统文化,一定要理解孩子的语言和思维发展特点。

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在旨在“让孩子爱阅读、会阅读、懂思考、能应用”的【思辨伴读课】上,三五锄选择适合孩子的跨学科好书,并用流行的、现代的语言和孩子们交流,通过有趣的教学方式和课堂氛围激发孩子们对书籍与思考的兴趣,让孩子们通过阅读和思辨,在中华传统文化和自己的生活之间产生联结,不只是知识的增长、素质的培养,还在潜移默化间产生对中华文化的认同感

1 适合小学生的独家百科书单

上下五千年,书海茫茫,怎么给孩子选书?

由于不同的年龄对传统文化的接受程度不同,很多家长苦于不知道该如何给自己的孩子选择适合阅读的书籍,也没有一个合适的平台让孩子系统的学习中华传统文化和知识。

而三五锄思辨伴读课的独家百科书单,是由在亲子阅读领域深耕多年的创始人、知名童书作家粲然老师和专业的课研团队精选,并且联合了国内300+优质出版社,在浩瀚书海中为不同年龄段的孩子精心筛选的,书单中不仅有经典好书,也有近年的新书,用促进孩子思考的优质书籍激发孩子们对阅读兴趣,培养阅读习惯,见证思辨的力量。

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大宋梦华

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中国画,好好看

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古代人的

日常生活

在【思辨伴读课】上,孩子们可以在专业思辨阅读教练的带领下,和同龄伙伴一起阅读好书,在阅读中收获知识,从新的角度认识中华传统文化。

2 孩子们喜欢的课堂带领方式

三五锄课上的老师不叫“老师”,而是“思辨伴读教练”。

教练跟老师的不同之处在于,教练的主要作用在于帮助孩子获得成功体验,激发孩子的学习潜能,驱动孩子的学习自驱力

教练不是给孩子标准答案,而是通过对话的方式,在开放的讨论中,鼓励每个孩子结合自己阅读到的内容和自己的生活经验,进行思考,形成自己的想法和观点。在专业教练的陪伴下,孩子一年下来,能精读20+本重要著作。

来看看,教练如何用小学生喜欢的语言,提出令孩子们感兴趣的古代问题吧!

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例如在三五锄【思辨伴读课】上,我们和五六年级的孩子一起阅读《古代人的日常生活》当中的“古代一两银子值多少钱”这一章节时,孩子们会了解到不同朝代一两银子的不同购买力,并在思辨教练的启发式提问中思考:

清朝以米价、农民人均收入为衡量中介,计算出一两银子的购买力差异巨大,请问是为什么呢?”

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再例如,我们和五六年级的孩子一起阅读水浒传时,我们会请孩子走进古代人的生活,思考:

鲁达做了和尚,成为了鲁智深,就能逃避法律的制裁,这种制度有什么弊端?

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还有我们和孩子阅读《大宋梦华》“美的争夺”章节中了解到古代社会服饰的颜色其实有严格的等级制度。我们将带领孩子一起结合生活经验思考:

如果现代社会活动中,也会用颜色来标记等级,比如电子产品的能耗标志、征信体系中的征信等级、健康码的颜色等等,和宋朝的颜色等级有什么相同,又有什么不同?

这些“古代的问题”,勾起了小学生们的兴趣,一章一章读得停不下来,讨论得不亦乐乎。

3 真竞争力?跨学科能力

不仅读《大宋梦华》《水浒传》《古代人的日常生活》等这类培养孩子古代文化知识的书籍。在【思辨伴读课】,孩子们还将翻开《法治的细节》《领导力21法则》《墨菲定律》《生存手册》等跨学科书籍,引导孩子们通过涉猎法学、历史、心理、财商、管理、哲学、体育、科普、古典文学、神话、民间故事、当代散文等横跨20+领域的书籍,从单一学科到博物知识,打造孩子系统学习力。

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4 不仅是输入,更有输出

有输入有输出,才是学习的闭环。

孩子们在【思辨伴读课】上读的可不仅是历史、审美、法学、管理等等单学科的书籍,最终会体现在跨学科学习的整合知识的迁移

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持续跟随【思辨伴读课】的孩子运用这样的方法,进入自己的年度论文中。

当三、四年级的孩子读《水浒传》,五、六年级的孩子读《射雕英雄传,他们不仅是阅读原文、了解剧情,更是要尝试着盘活思维,把之前读的跨学科知识融合应用,他们剖析故事的历史背景、人物心理从领导力角度、社会心理学等方面进行探讨,最后完成一篇专属于自己原创的年度论文。

在这样的过程中,孩子能够真正在爱读书、会阅读的基础上达成懂思考、会应用的学习目标。

来看看孩子们的论文节选吧!

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三五锄【思辨伴读课】,既能带领孩子领略中国传统文化的博大精深、提升文化认同感,还能培养孩子的跨学科能力、提升思辨力!想要拥有三五锄孩子们的同款思辨力和百科视野,马上抢9.9元试听课!!

真人教练,直播上课50分钟带领孩子进入书籍和展开讨论,鼓励孩子说出自己的想法。

购买后,客服会尽快联系您,为孩子安排试听时间。

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用对方法,让1-6年级的孩子都能爱阅读、会阅读、懂思考、能应用。

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